תחרויות ומשחקים לסיום כיתה ד'

סיום הלימודים בבית הספר היסודי הוא אירוע משמעותי הן לתלמידי בית הספר והן להוריהם. מסיבה זו תכנית התחרות לילדים לאירוע כזה צריכה להיות מצחיקה ומעניינת, כדי שיהיה נעים להיזכר בחג הזה בהמשך. במאמר זה, נציג רעיונות בידור אינטראקטיביים, יצירתיים ופעילים שיתאימו לנשף בית הספר היסודי שלך.

המשחקים בשולחן בסיום כיתה ד' לילדים ולהוריהם צריכים להיות מצחיקים, מודרניים וקצרי מועד, כלומר תוך כרבע שעה. אחרת, העניין בהם יאבד במהירות.

ככלל, משחקים קצרים כאלה משמשים על מנת להגדיר את האווירה הרצויה לחג, להפוך אותו למהנה ורגוע יותר, כמו גם כדי שהילדים יוכלו להירגע לאחר בידור פעיל.

הגרסה הפשוטה והמובנת ביותר של המשחק עבור התוכנית התחרותית היא משחק מילים. אתה יכול לתת שם לצבעים או משהו שקשור לנושא מסוים, למשל, עונות השנה. אתה יכול לשחק בצורה הזו במשך זמן רב מאוד, והמנצח בסופו של דבר יהיה זה שיקרא את המילה האחרונה.

אפשרות נוספת היא לחבר חידות מצחיקות על בית ספר וסיום, שיהיה מעניין לילדים לנחש. מקסימום 5-7 חידות יספיקו לשחק בשולחן. אחרת, המשחק יכול להשתעמם במהירות אפילו על ידי מבוגרים.

ותוכלו לשחק בשולחן ובמשחק הידוע "תנין". המהות שלו היא להסביר מילים, תופעות או פעולות מסוימות באמצעות ציורים, הבעות פנים או באמצעות מילים נרדפות. שימו לב שעדיף למשחק הזה להכין מילים שקשורות לנושאי בית הספר והסיום.

ילדים יתעניינו גם בבידור שולחני כמו כתיבת מכתב לעתיד. ככלל, הוא נערך על ידי כל הצוות, וכתוצאה מכך מתברר כהומוריסטי. ילדים לא צריכים לדעת מלכתחילה את תוכן המכתב עצמו. כל אחד מהם נדרש למנות מילה אחת - שם תואר, פועל או שם עצם, בהתאם להקשר. לשם כך, אנו ממליצים לחבר מכתב כדי שכל התלמידים יוכלו לתת תשובה. דבריהם מוכנסים לרווחים המתאימים, ולאחר מכן מקריאים את המכתב.

משחקים יצירתיים פופולריים בקרב בוגרי בתי ספר יסודיים רבים, ולכן בהחלט יש לכלול אותם בתוכנית התחרותית.

אחת מהתחרויות הללו נקראת "האמן הטוב ביותר". המהות שלה טמונה בעובדה שהילד שהתנדב להשתתף באופן עצמאי תיאר את הדמות המצוירת האהובה עליו על פיסת נייר, בעוד שהזמן למשימה זו צריך להיות מוגבל. במקום דמות, אגב, אתה יכול להציע לצייר דיוקן של מישהו ספציפי מהכיתה. כמובן שרק האמן עצמו והמציג צריכים לדעת מי מתואר בתמונה. בסיום תהליך הציור, על שאר הילדים לנחש איזו מהדמויות או החברים לכיתה הוצגה. כתוצאה מכך, המשתתף עצמו יכול לקבל מתנה קטנה בצורה של עפרונות צבעוניים או צבעים.

קיימת אפשרות נוספת לתחרות, בה יכולים להשתתף גם ההורים וגם הילדים. המהות שלו היא לחלק לשניים או, אם יש הרבה אנשים, לשלושה צוותים, ואז ליצור מחדש את האגדה הידועה, למשל, אותו "ריבה עוף" או "קולובוק" בדרכו שלו. כדי לעשות זאת, אתה יכול לשים על השולחן דברים מסוימים שנעדרים באגדה שנבחרה לפי העלילה, ולהציע להשתמש בהם בסיפור חדש. משימה זו אמורה להימשך לא יותר מ-10 דקות. כתוצאה מכך, אמור לצאת סיפור מעניין, מקורי ומצחיק, בו הילדים בהחלט ידברו עד סוף החג.

בחלק הבידורי של תכנית הסיום ניתן לכלול ו תחרות יצירתית כמו ציור על הגב... למסע הזה, תזדקק לגיליון נייר עבה רגיל, טושים וסקוטש, המתאים ביותר כסרט מסקינטייפ: הוא לא ישאיר סימנים על בגדי השחקן, וזהו נייר הציור. יצורף. לאחר בחירת שני משתתפים והצמדת פיסת נייר לחלק האחורי של אחד מהם, על המגיש ללחוש למגירה את המילה הספציפית שהשחקן יצטרך לצייר.

במקרה זה, עדיף לבחור את המילים הקלות ביותר כדי שהילד לא יתקל בקשיים: למשל, "גלובוס", "שמש" או "אוטובוס". כתוצאה מכך, האדם שעל גבו הם מציירים יצטרך להבין מה מתואר על הגיליון. בעצם, משחק כזה דומה מאוד לטלפון פגום, ילדים בדרך כלל מוצאים את זה כיף ומצחיק. אתה יכול להשתתף בתחרות זו, לאחר שהתחלק בעבר לצוותים, אך במקרה זה, ניחוש האובייקט המתואר באיור יצטרך להתבצע במהירות.

שקול מספר אפשרויות לתחרויות שבהן ילדים יכולים להסתובב.

ישנן אפשרויות רבות לתחרויות קבוצתיות של סטודנטים. חלקם, בעיקר ספורטיביים, מתאימים יותר לבילוי בחופשה בטבע, בעוד שאחרים ניתן לארגן בתוך הבית.

אז, אחת מהתחרויות האלה נקראת "דיג". מהות המשחק פשוטה: השחקנים מחולקים לקבוצות, הם מקבלים חכה.המשימה שלהם היא לתפוס צעצועים, שאליהם יש לחבר לולאות מיוחדות מראש, מבלי לחרוג מגבול מסוים. כדי שהכל יהיה הוגן וכולם ישתתפו, עדיף להעביר את החכה בין השחקנים. כתוצאה מכך, הקבוצה שתופסת הכי הרבה צעצועים מנצחת.

אבל המשחק "לקרוע את הכובע" מתאים יותר לפעילויות חוצות. כדי לשחק, תצטרך לצייר עיגול, וגם לבחור שני שחקנים או לפצל לקבוצות. יש לקשור את יד שמאל של כל משתתף לגוף, ולהרכיב כובע על ראשו. המהות של המשחק היא פשוטה: אתה צריך להוריד את הכובע של היריב שלך, לא לאפשר לך לקרוע את הכובע שלך. על הסרת הכובע, הצוות מקבל נקודה. המנצחים הם אלו שיש להם הכי הרבה נקודות בסוף המשחק.

ילדים גם מאוד אוהבים משחקי ריקוד, מכיוון שבילויים כאלה, ככלל, הם מאוד ניידים ומצחיקים. עם זאת, פשוט ריקוד לצלילי יכול להידחות לסוף הערב, ועל החלק העיקרי שלו עדיף לתת עדיפות לתחרויות ריקוד.

אז, אחת מתחרויות כאלה נקראת "דורות שונים". כפי שהשם מרמז, לא רק ילדים ישתתפו במשחק הזה, אלא גם הורים יחד עם המורה. מהות התחרות פשוטה: השחקנים מחולקים לקבוצות. אחד מהם צריך להיות תלמידי בית הספר, והשני - מבוגרים. המשימה של הילדים היא להראות את הריקודים של הדור המבוגר לשירים פופולריים ישנים. מבוגרים, לעומת זאת, צריכים להדגים את הריקודים של הנוער של היום למוזיקה עכשווית. התוצאה היא קרב ריקוד מצחיק מאוד.

ישנה גם אפשרות נוספת לתחרות המוזיקה - "רוקדים על העיתון". כדי לעשות זאת, עליך לבחור מבין צמדי הקבוצות, המורכבים מילדה וילד. לאחר מכן מופעלת מנגינה ספציפית, והשחקנים עצמם חייבים לרקוד יחד על פיסת עיתון פרושה. עם הזמן, המשחק נעשה מורכב יותר: המארח מקפל את העיתון לשניים, ארבע פעמים וכן הלאה. הזוגות החורגים ממנו בוטלו, והאחרון שנותר מנצח.

התחרות שנקראת "גיאוגרפיה רוקדת" תהיה מעניינת מאוד גם עבור תלמידי בית הספר. המהות של מסע כזה חלפה: השחקנים מחולקים לצוותים, והמגיש כולל מנגינות של קבוצה אתנית מסוימת, למשל, פולקה, למבדה, לזגינקה או נערה צוענייה. משימת המשתתפים היא לרקוד, תוך העברת מאפייני הריקוד. הקבוצה שקיבלה הכי הרבה מחיאות כפיים זוכה.